電視廣告片攝制中導(dǎo)演的作用
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| 在電視廣告片拍攝中，導(dǎo)演的工作隨節(jié)目攝錄方式的不同，也有所區(qū)別。在實(shí)況錄像時(shí)，導(dǎo)演通常在拍攝和錄制的全過程中要自始至終地協(xié)調(diào)制片的各個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)劇本的要求，進(jìn)行大量的工作，使技術(shù)導(dǎo)演、錄像、錄音、燈光等所有制作人員以及表演者密切配合，將節(jié)目連貫地一氣呵成。 廣告片拍攝期間，導(dǎo)演工作是非常緊張的，要同時(shí)監(jiān)看多臺(tái)監(jiān)視器，并從中迅速作出判斷，選擇需要的鏡頭。還要注意把握時(shí)間、監(jiān)聽聲音、保證節(jié)目的質(zhì)量，而分鏡頭拍攝則需要導(dǎo)演更精細(xì)的構(gòu)思，把構(gòu)思再分解成獨(dú)立的一個(gè)個(gè)鏡頭或片斷。并分別地去拍攝，然后通過大量的后期制作，將各個(gè)鏡頭有機(jī)地組合起來，構(gòu)成連貫完整的節(jié)目。無論是哪種方式，導(dǎo)演的工作都是至關(guān)重要的。 一、導(dǎo)演對劇本的選擇和處理 在導(dǎo)演面前的第一個(gè)任務(wù)就是如何對待劇本的問題。文字劇本是一切創(chuàng)作活動(dòng)的基礎(chǔ),既不能“將就”，也不可能十全十美，能否成功地將其塑造成為具有視聽造型的作品,需票導(dǎo)演靈活地選擇和處理。 1.選擇劇本 導(dǎo)演在選劇本時(shí)，首先要看劇本的內(nèi)容是否適合電視這一傳媒?是否具有一定的教育價(jià)值?預(yù)期的屏幕效果如何?這是節(jié)目創(chuàng)作的前提。電視節(jié)目的制作是費(fèi)時(shí)、費(fèi)力的，需要較昂貴的開支，如果廣告片制作出來沒有意義或效果很差，勢必造成不必要的浪費(fèi)。 其次，要看劇本的主題立意是否深刻富有新意，內(nèi)容是否具體充實(shí)。好的劇本自不必說，對于質(zhì)量不高的劇本，我們也不能一律否定。因?yàn)椋行﹦”倦m然創(chuàng)作得不太好，但題材本身很有意義，導(dǎo)演可以將自己的創(chuàng)作意圖和設(shè)想告訴編劇，共同探討，進(jìn)行修改。如果可能的話，也可由導(dǎo)演自己改編。 除此之外，導(dǎo)演在選擇劇本時(shí)，還要適當(dāng)考慮自身的因素，選擇自己喜歡的、內(nèi)容熟悉的、能激起創(chuàng)作熱情的劇本。這樣可以使導(dǎo)演保持較強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望，輕車熟路地駕馭作品。當(dāng)然，工作需要時(shí)，導(dǎo)演接受了題材較陌生的劇本，也應(yīng)全力以赴，虛心請教、深入研究，力求對劇本有一個(gè)全面深刻的認(rèn)識。 2.分析研究劇本 導(dǎo)演的創(chuàng)作構(gòu)思來自于對劇本和有關(guān)資料的深入細(xì)致的研究和透徹的理解。 (1)充分了解編劇的創(chuàng)作意圖、目的、對象及節(jié)目的類型。捕捉劇本的新意和自己對劇本的最初感受，估計(jì)預(yù)期的效果。 (2)在熟悉劇本的基礎(chǔ)上，與編劇及主要?jiǎng)?chuàng)作人員共同研討劇本的主題是否正確，鮮明而富有意義。并找出存在的問題加以修改。 (3)分析劇本的內(nèi)容應(yīng)如何適合電視屏幕表現(xiàn)，情節(jié)是否真實(shí)可靠;內(nèi)容是否充實(shí)、富有表現(xiàn)力;細(xì)節(jié)處理的如何，剪裁是否得當(dāng)。 (4)研究劇本的結(jié)構(gòu)形式及風(fēng)格樣式。看其所采用的結(jié)構(gòu)形式能否成為表達(dá)主題思想的理想敘述方式。它所體現(xiàn)的風(fēng)格樣式是否與內(nèi)容相適宜。 (5)掌握人物或事物的個(gè)性特質(zhì)，分析劇本是否對人物或事物進(jìn)行了多角度、多層次、多側(cè)面的表現(xiàn)。 (6)審定解說詞或?qū)Π住？唇庹f詞或?qū)Π着渲玫檬欠褓N切、融洽。若是拍攝紀(jì)實(shí)性較強(qiáng)的專題節(jié)目，這方面的工作可留待節(jié)目編輯完成后進(jìn)行。如果是有人物對白或主要依靠解說來闡釋畫面內(nèi)容、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的，則需要事先研究、修訂好解說詞，以便掌握畫面的長度、整體節(jié)奏和視聽造型的綜合效果。 3.實(shí)地考察、采訪 在透徹地分析研究劇本的基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)地考察和采訪是很有必要的，它將有助于導(dǎo)演的構(gòu)思和分鏡頭劇本的創(chuàng)作。 無論文學(xué)劇本所闡述的內(nèi)容多么詳盡，場景規(guī)定的多么具體，但畢竟是“紙上談兵”。 導(dǎo)演只能憑借著自己的經(jīng)驗(yàn)和感受去聯(lián)想。由于導(dǎo)演的生活閱歷、素養(yǎng)和涉獵的知識面與編劇不同，借助于文字語言所構(gòu)筑的形象也會(huì)相去甚遠(yuǎn)，有時(shí)還會(huì)因?yàn)閷?dǎo)演對題材的陌生而影響到創(chuàng)作構(gòu)思。適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行實(shí)地考察和采訪能給導(dǎo)演提供許多直觀的、具體的、動(dòng)態(tài)的形象，激發(fā)導(dǎo)演的創(chuàng)作熱情，獲得創(chuàng)作靈感。并以導(dǎo)演對事物的認(rèn)識與感受，去發(fā)掘那些適合于屏幕造型的、富有表現(xiàn)力的材料。 對于藝術(shù)創(chuàng)作來說，永遠(yuǎn)是一種發(fā)現(xiàn)。然而這種發(fā)現(xiàn)決不是靠展示那些鮮為人知的、新奇的東西而得來的，作為教育電視節(jié)目的導(dǎo)演更應(yīng)該注意這方面的問題。一般來說，教育電視節(jié)目所要塑造的主要是自然界中形形色色的事物，導(dǎo)演要從這些普普通通的、甚至比較枯燥的事物中，發(fā)掘由有意義的東西來，引起觀眾的興趣，就要弄清事物的來龍去脈。因此，導(dǎo)演實(shí)地考察的意義不僅僅在于觀察具體的形象來豐富感性知識，尋找拍攝場景。更重要的還在于通過導(dǎo)演的親自觀察、采訪和體驗(yàn)，將蘊(yùn)含在劇本中的思想、事物的個(gè)性特質(zhì)提煉出來，加以塑造，寫起分鏡頭劇本來，也會(huì)胸有成竹。 同時(shí)，導(dǎo)演還可以通過實(shí)地考察、采訪，進(jìn)一步熟悉拍攝內(nèi)容、拍攝對象和拍攝環(huán)境，作為制訂拍攝方案、確定拍攝方法、安排拍攝時(shí)間的依據(jù)。比如，通過看現(xiàn)場，導(dǎo)演可以估計(jì)出每個(gè)場景拍攝的鏡頭數(shù)，確定機(jī)位、景別和攝法;還可以根據(jù)光線的情況確定用燈光還是用自然光。并根據(jù)主光源的角度(日光))影子的走向以及對畫面構(gòu)圖的設(shè)想來決定順光、側(cè)光還是逆光拍攝，以此來安排拍攝時(shí)間。 4.導(dǎo)演的創(chuàng)作與構(gòu)思 當(dāng)導(dǎo)演從編劇手中接過文學(xué)劇本時(shí)，視聽造型便隨即開始了。導(dǎo)演要運(yùn)用各種藝術(shù)手段來塑造屏幕形象，必須經(jīng)過具體、完美、獨(dú)特的構(gòu)思。 導(dǎo)演構(gòu)思是節(jié)目創(chuàng)作的靈魂，它體現(xiàn)著導(dǎo)演對文學(xué)劇本的理解和闡釋以及對節(jié)目的總體設(shè)計(jì)。其主要內(nèi)容為：確定節(jié)目的主題思想，擬定結(jié)構(gòu)與風(fēng)格樣式，組織情節(jié)，設(shè)計(jì)畫面造型與聲音造型以及蒙太奇的表現(xiàn)技法等等。 一個(gè)美國導(dǎo)演曾說過：“導(dǎo)演的工作實(shí)際上就是作成百上千次決定。”確實(shí)，當(dāng)導(dǎo)演站在攝像機(jī)旁喊“開始”之前，必須作出許多這樣或那樣的決定。如，采用什么樣的畫面內(nèi)容和表達(dá)方式?怎樣拍攝?選什么樣的演員?如何進(jìn)行場面調(diào)度?鏡頭之間怎樣銜接?如何轉(zhuǎn)場?每個(gè)鏡頭的長度。機(jī)位、攝法、環(huán)境、場景氣氛乃至燈光、道具如何處置?這些包含在每個(gè)畫面中的各種因素，都要在開拍前經(jīng)導(dǎo)演深思熟慮，做出相應(yīng)的決定。然而，導(dǎo)演構(gòu)思決不是對文學(xué)劇本所闡述的問題與表現(xiàn)的思想、形象、環(huán)境進(jìn)行翻譯或 轉(zhuǎn)述，而是繼續(xù)進(jìn)行探索和創(chuàng)造。它來源于導(dǎo)演對文學(xué)劇本的深刻理解，對現(xiàn)實(shí)生活的深切感受和對問題的獨(dú)特見解。 導(dǎo)演構(gòu)思是艱苦的再創(chuàng)作，它為導(dǎo)演創(chuàng)作的全過程確定了基本途徑，同時(shí)又將在節(jié)目盼創(chuàng)作中不斷發(fā)展和完善。要使自己的作品具有較高的水準(zhǔn)，導(dǎo)演在創(chuàng)作構(gòu)思上要狠下功夫，刻意求新，摒棄那些平庸膚淺、生搬硬套的格調(diào)，避免空想和臆造，從作者、觀眾、拍攝對象的不同角度進(jìn)行全方位的思考，才能使自己的作品獨(dú)具特色。 二、分鏡頭劇本的創(chuàng)作 廣告片制作中編劇的創(chuàng)作過程是將自己對問題的認(rèn)識與感受化為栩栩如生的形象，呈現(xiàn)在腦海中。然后再將這些形象用文字語言描繪出來，落實(shí)在文字劇本上。而導(dǎo)演則是在充分理解文字劇本的基礎(chǔ)上，依照編劇用文字描繪出來的情境，以豐富的想象力，全面運(yùn)用蒙太奇思維構(gòu)筑出具體可見的屏幕形象，對節(jié)目重新進(jìn)行整體設(shè)計(jì)和構(gòu)思，編寫出分鏡頭劇本。 分鏡頭劇本是一種把文學(xué)劇本中的文字形象創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化為聲畫結(jié)合的形象，將文學(xué)劇本的內(nèi)容分切成一系列可以攝制的鏡頭的劇本。它是導(dǎo)演對節(jié)目構(gòu)思和設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，也是一切拍攝工作的依據(jù)。因此，在節(jié)目制作前期，編寫好分鏡頭劇本是非常重要的. 分鏡頭劇本是導(dǎo)演構(gòu)思的具體體現(xiàn)。當(dāng)導(dǎo)演對文學(xué)劇本的分析和構(gòu)思趨于成熟，節(jié)目的雛形在導(dǎo)演的腦海中變得清晰可見的時(shí)候，就可以將這些形象分為一個(gè)個(gè)鏡頭，訴諸于文字，寫出分鏡頭劇本。蘇聯(lián)著名導(dǎo)演柯靜采夫曾談到：“構(gòu)思的成熟開始于看的性質(zhì)的轉(zhuǎn)變——看變成看見，審視變成認(rèn)識。在意識中，事件、人物、物體已經(jīng)不是只在平面上活動(dòng)，而是轉(zhuǎn)動(dòng)起來，成為立體的東西，時(shí)而遠(yuǎn)去，于是展現(xiàn)出它們周圍的世界。時(shí)而逼近，從而顯露出清晰的微小細(xì)節(jié)。”這段話形象他說明了導(dǎo)演的構(gòu)思是分鏡頭劇本的基礎(chǔ)。 分鏡頭劇本的創(chuàng)作是將整個(gè)節(jié)目內(nèi)容分解為若干個(gè)鏡頭，并將這些鏡頭依照一定的邏輯關(guān)系組成一個(gè)個(gè)段落。通過對每個(gè)鏡頭的精心設(shè)計(jì)和段落之間的銜接，表現(xiàn)出導(dǎo)演對節(jié)目內(nèi)容的整體布局、敘述方法、刻畫人物和表現(xiàn)事物的手段，細(xì)節(jié)的處理及蒙太奇的表現(xiàn)技法。 總之，導(dǎo)演將自己的全部創(chuàng)作意圖、藝術(shù)構(gòu)思和獨(dú)特的風(fēng)格傾注在分鏡頭劇本中，以此來傳情達(dá)意塑造未來的屏幕形象、因此，分鏡頭劇本也是攝制組統(tǒng)一創(chuàng)作思想，有計(jì)劃地開展工作的主要依據(jù)和保證。 1.編寫分鏡頭劇本的方法 分鏡頭的方法依攝制內(nèi)容和導(dǎo)演本人的創(chuàng)作習(xí)慣而定，大體可分為三種(對年青導(dǎo)演來說，應(yīng)以前二種為主)。 (1)導(dǎo)演將節(jié)目內(nèi)容分為若干個(gè)場次，再將每場分為若干個(gè)鏡頭，從頭到尾按順序分下來，列出總的鏡頭數(shù)。然后，進(jìn)行斟酌，哪些地方該細(xì)，哪些地方可省略，總體節(jié)奏把握的如何，結(jié)構(gòu)的安排是否合理，再給予必要的調(diào)整。 (2)導(dǎo)演先將節(jié)目中重要場次的鏡頭分出來，搭成基本框架，然后再分較次要的內(nèi)容和考慮轉(zhuǎn)場的方法，最后形成一個(gè)完整的分鏡頭劇本。 (3)導(dǎo)演只寫出分場景劇本，這種劇本要比分鏡頭劇本簡單得多，它不是以鏡頭為單位，而是以場景來劃分，文字?jǐn)⑹鲆脖容^簡潔。可以一目了然地看出各場戲的場面和進(jìn)程，到拍攝現(xiàn)場導(dǎo)演再具體分鏡頭，進(jìn)行即興創(chuàng)作。這種方法難度較大，需要導(dǎo)演具有較高的功力和隨機(jī)應(yīng)變的能力。 2.分鏡頭劇本的內(nèi)容 無論導(dǎo)演采用哪一種分鏡頭的方法，在創(chuàng)作分鏡頭劇本時(shí)都要考慮這樣幾個(gè)方面的內(nèi)容。 (1)根據(jù)拍攝場景和節(jié)目內(nèi)容分出場次(也可注明場景的名稱)。按順序列出每個(gè)鏡頭的鏡號。 (2)確定每個(gè)鏡頭的景別。導(dǎo)演對景別的選擇不僅僅是出于表達(dá)節(jié)目內(nèi)容的需要，還要考慮到不同景別對表現(xiàn)節(jié)奏的作用、物體的空間關(guān)系和人們認(rèn)識事物的規(guī)律。一般根據(jù)視距的遠(yuǎn)近可分為：遠(yuǎn)景、全景中景、近景、特寫等大小不同的景別。有時(shí)根據(jù)攝制的需要還可以分得更細(xì)。如，大遠(yuǎn)景、中近景、大特寫等。 (3)規(guī)定每個(gè)鏡頭的廣告片拍攝方法和鏡頭間的轉(zhuǎn)換方式。 固定鏡頭或運(yùn)動(dòng)鏡頭(推、拉、搖、跟、移、變焦推拉等)。 拍攝高度是乎攝或仰俯攝。 鏡頭間直接切換或淡、化、劃方式轉(zhuǎn)換。 畫面特技處理是內(nèi)鍵、外鍵、色鍵、分割畫面、重疊或數(shù)字特技動(dòng)畫。 一般情況下，對固定鏡頭、平攝、和鏡頭的直接切換不需要在分鏡頭劇本中特別說明。 (4)估計(jì)鏡頭的長度。鏡頭的長度取決于闡述內(nèi)容和觀眾領(lǐng)會(huì)鏡頭內(nèi)容所需要的時(shí)間。同時(shí)還要考慮到情緒的延續(xù)、轉(zhuǎn)換或停頓所需要的長度(以秒為單位進(jìn)行估算)。 (5)用精煉、具體的語言描繪節(jié)日所要表現(xiàn)的畫面內(nèi)容，包括：事件發(fā)生的時(shí)間和場所，情節(jié)的安排，人物及人物的主要?jiǎng)幼鳌ⅲ罕砬楹托睦頎顟B(tài)以及細(xì)節(jié)的處理。 (6)導(dǎo)演要充分考慮到聲音的作用和聲音與畫面的對應(yīng)七統(tǒng)一關(guān)系。配置好解說、音響效果和音樂。 三、導(dǎo)演闡述 攝制組成員通過分鏡頭劇本，了解節(jié)目創(chuàng)作內(nèi)容，但對于滲透在分鏡頭劇本中的導(dǎo)演構(gòu)思，還會(huì)產(chǎn)生各自不同的理解。導(dǎo)演闡述的目的就是為了讓攝制組的全體成員在開拍前明確導(dǎo)演的創(chuàng)作意圖，通過導(dǎo)演對劇本內(nèi)容的闡釋，了解導(dǎo)演的具體設(shè)想、創(chuàng)作風(fēng)格和對節(jié)目的總體把握。充分調(diào)動(dòng)攝制組各部門的創(chuàng)作熱情，在統(tǒng)一的基調(diào)下，發(fā)揮各自的創(chuàng)作才能。 導(dǎo)演闡述大致包括以下幾個(gè)方面。 1.內(nèi)容方面。說明節(jié)目的目的、對象、意義;明確節(jié)目的主題思想和拍攝宗旨;弄清主要情節(jié)內(nèi)容。如，要塑造什么樣的人物?講敘什么問題?主要矛盾是什么?通 過哪些方面來表現(xiàn)?等等;介紹與創(chuàng)作有關(guān)的背景資料(時(shí)代背景，拍攝場景，科學(xué)依據(jù)等)。 2.藝術(shù)處理方面。介紹未來節(jié)目的風(fēng)格樣式;對節(jié)目總基調(diào)的把握;主要表現(xiàn)手段;特殊表現(xiàn)手段;總體節(jié)奏的處理。 3.結(jié)束語。簡要他說明拍攝方案;鼓動(dòng)攝制組成員全力以赴，團(tuán)結(jié)一致投入攝制工作。 四、表演者與外景的選擇 1.選擇表演者 在教育電視節(jié)目中，除了少數(shù)有故事情節(jié)的節(jié)目外，大都不需要專業(yè)演員來扮演。導(dǎo)演在挑選表演者時(shí)，遵循的原則是： ·要盡量從生活中和拍攝所涉及的專業(yè)范圍中去尋找真正符合身分的人物充當(dāng)表演者。由于這些人物熟悉自己的生活和本專業(yè)的業(yè)務(wù)、技能，表演起來動(dòng)作準(zhǔn)確、得心應(yīng)手，也顯得真實(shí)、自然。 ?要選擇與節(jié)目創(chuàng)作基調(diào)、角色的氣質(zhì)相吻合的表演者。 ?如果拍攝的是紀(jì)實(shí)性較強(qiáng)的節(jié)目，最好由被攝對象本人來表演。 ?如果需要由專業(yè)演員表演的節(jié)目，一般不要請大家熟悉的項(xiàng)基本原則著名演員。否則，觀眾的注意力很容易轉(zhuǎn)移到演員的身上，評頭論足，而干擾了對教育內(nèi)容的注意。 2.選擇外景 導(dǎo)演根據(jù)劇本中對演播室外場景的要求，與攝像、美工、錄音等主創(chuàng)人員共同選擇和確定拍攝室外和室內(nèi)實(shí)景的場地。選擇的依據(jù)是有利于提供典型的環(huán)境和氣氛，能和節(jié)目中其它內(nèi)外景相配。現(xiàn)場條件適于拍攝和錄音，并有利于美工的創(chuàng)作。 五、現(xiàn)場拍攝 當(dāng)廣告片攝制組的一班人馬開趕到拍攝現(xiàn)場，便進(jìn)入了緊張的“實(shí)戰(zhàn)”階段，為節(jié)目創(chuàng)作所做的一切努力都將在開拍的一剎那付諸實(shí)現(xiàn)。導(dǎo)演要把握好這一創(chuàng)作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、指揮若定，爭分奪秒將所需的鏡頭搶拍下來。 在現(xiàn)場拍攝中導(dǎo)演應(yīng)注意以下幾個(gè)環(huán)節(jié)： 1.進(jìn)一步落實(shí)拍攝內(nèi)容 一到現(xiàn)場，導(dǎo)演的首要任務(wù)就是觀看現(xiàn)場、安排現(xiàn)場，進(jìn)一步落實(shí)分鏡頭劇本所規(guī)定的拍攝內(nèi)容;作拍攝前的最后一次調(diào)整。凡是畫面內(nèi)容、聲音和拍攝技巧上必須作適當(dāng)變動(dòng)的情況，都要記錄在分鏡頭劇本上，并及時(shí)告之?dāng)z制組的主要成員，要求他們在盡可能短的時(shí)間內(nèi)作好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。 2.同攝制組成員密切配合，保持拍攝現(xiàn)場良好的創(chuàng)作氣氛。 電視節(jié)目的創(chuàng)作，是集體智慧的結(jié)晶。縱然導(dǎo)演的技能再高超，也不可能一個(gè)人來完成全部攝制工作。拍攝時(shí)，導(dǎo)演要善于組織攝制組的每個(gè)成員，既要各司其職，又要通力合作，相互配合默契，才能有條不紊地完成攝制任務(wù)。 3.指導(dǎo)表演者的表演 在教育電視節(jié)目中充當(dāng)表演者的人，大都是非職業(yè)演員，他們熟悉節(jié)目所要表現(xiàn)的內(nèi)容，但往往缺乏鏡頭感，表演起來也比較緊張。針對這種情況導(dǎo)演在指導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意： ?導(dǎo)演要將拍攝的意圖和設(shè)穆告訴表演者，盡量使他們按自己的體會(huì)放松地、自然地去表演。 ?導(dǎo)演不要給表演者規(guī)定過多的情緒動(dòng)作和他們所不熟悉的動(dòng)作。而是要善于觀察，將表演者表演中對節(jié)目內(nèi)容最有表現(xiàn)力的動(dòng)作選擇、提煉出來，明確地告訴他們，作出必要的調(diào)整。 ?當(dāng)表演不甚理想，表演者又不能完全理解導(dǎo)演的用意時(shí)，也可重放他們表演的鏡頭、讓他們觀察、自我反饋，進(jìn)行改進(jìn)。。 4.注意畫面鏡頭的處理 在拍攝現(xiàn)場，“導(dǎo)演除了要按照電視節(jié)目的創(chuàng)作規(guī)律，，熟練地運(yùn)用各種拍攝技巧。完成分鏡頭劇本的攝制內(nèi)容外，還要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力)即興創(chuàng)作，不斷改進(jìn)和完善原來的設(shè)想。同時(shí)，對于角度變化大、運(yùn)動(dòng)變化多的復(fù)雜鏡頭，導(dǎo)演更要慎重處理，注意場面調(diào)度和鏡頭之間的銜接問題。 5.場景布置和道具的安排 導(dǎo)演應(yīng)注意場景的布置)道具的安排一定要符合生活實(shí)際和特定的環(huán)境氣氛，并要與節(jié)目的風(fēng)格、基調(diào)相協(xié)調(diào)一：哪怕是一件小小的道具，“，都要從有利于內(nèi)容，環(huán)境氣氛的表現(xiàn)、有利于人物的活動(dòng)，，有利于畫面構(gòu)圖和總的色彩基調(diào)出發(fā)，進(jìn)行設(shè)置。 6.注意鏡頭完成的情況 每個(gè)鏡頭的圖象一經(jīng)錄制在磁帶上，便無法更改。導(dǎo)演的任何疏忽都會(huì)造成后期制作的困難和最終的遺憾。因此，在拍攝時(shí)，導(dǎo)演既要果斷又要精益求精，把握好前期的拍攝質(zhì)量。關(guān)注鏡頭的要素如內(nèi)容的表達(dá)是否準(zhǔn)確無誤;人物的表演是否到位?是否真實(shí)自然;畫面構(gòu)圖是否滿意;鏡頭長度是否合適;鏡頭內(nèi)部節(jié)奏是否適當(dāng);有沒有“穿幫”現(xiàn)象(指在鏡頭中出現(xiàn)了與內(nèi)容、時(shí)空不符的東西);色彩基調(diào)是否一致?經(jīng)過瞬間緊張的思考，導(dǎo)演要立即作出決斷，行還是不行。如果不行，要說明原因，馬上修正重拍。如果滿意，要給予肯定，進(jìn)行下一個(gè)鏡頭的拍攝。切不可猶豫不決或草率從事。 7.備用鏡頭的拍攝 盡管拍攝前，導(dǎo)演已在分鏡頭劇本中對每個(gè)鏡頭作了嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的設(shè)計(jì)和安排，但是難免有意料之外的情況出現(xiàn)。因此，在每一場景的規(guī)定鏡頭拍攝完畢后，導(dǎo)演還應(yīng)注意拍攝一些不具有明確方向感和時(shí)空感的人或物的近景或特寫鏡頭，以及一些適用性較強(qiáng)的空鏡頭，以備后期編輯時(shí)使用。 除此之外，導(dǎo)演還應(yīng)在拍攝間隙抓緊時(shí)間觀看拍好的素材。如果發(fā)現(xiàn)問題，可以及時(shí)補(bǔ)拍，若是在全部停機(jī)以后再補(bǔ)拍，將會(huì)出現(xiàn)很多麻煩。如：要重新召集攝制組成員，尋找與前面拍攝相符的服裝、道具。另外季節(jié)的變化、拍攝期限和攝制經(jīng)費(fèi)等條件也不允許我們這樣選擇。 六、后期制作 分鏡頭劇本中所規(guī)定的鏡頭全部拍完之后，攝制組的工作告一段落，人們常稱之為“停機(jī)”。“停機(jī)”意味著攝像、美工、燈光、化妝、服裝、道具等部門的工作已基本結(jié)束，而導(dǎo)演還要繼續(xù)于下去，完成節(jié)目的后期制作。 在后期制作中，導(dǎo)演要對畫面和聲音重新進(jìn)行綜合性的考慮。這是導(dǎo)演對節(jié)目的再創(chuàng)作，也是最后的創(chuàng)作。此時(shí)，每個(gè)鏡頭的畫面形象已經(jīng)確定，而且清晰可見，剩下的便是如何進(jìn)行取舍、編排和組合的問題。但面對眾多的拍攝素材，該如何取舍、如何編排和組合，還有待于導(dǎo)演進(jìn)一步創(chuàng)作研究。 1.認(rèn)真觀看素材，善于取舍鏡頭 導(dǎo)演與編輯、場記等人員一起觀看拍攝素材，同分鏡頭劇本和場記單進(jìn)行對照(在教育電視節(jié)目中，扇輯工作也可由導(dǎo)演自己來承擔(dān))。在觀看過程中要： 進(jìn)一步檢查每一個(gè)鏡頭的圖象質(zhì)量。同樣內(nèi)容的鏡頭中選出拍得最好的一條，并在場記單上作出標(biāo)記。著鏡頭攝法不同，則要根據(jù)整體結(jié)構(gòu)的需要和上下鏡頭的關(guān)聯(lián)進(jìn)行選取。 在廣告片拍攝過程中，往往由于多種因素的制約，如，天氣、場景、環(huán)境的變化，表演者的創(chuàng)造性表演和導(dǎo)演的即興創(chuàng)作，以及其它不可預(yù)見的因素，使導(dǎo)演在拍攝現(xiàn)場改變了最初的設(shè)想。這種改變有時(shí)會(huì)使節(jié)目大為增色，而有時(shí)也會(huì)由于考慮不周影響到整體結(jié)構(gòu)、鏡頭之間的銜接與轉(zhuǎn)場。觀看素材時(shí)，導(dǎo)演應(yīng)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，想出補(bǔ)救的辦法。 另外，導(dǎo)演在選擇畫面時(shí)，常常會(huì)遇到這樣的困擾，在拍出的一大堆素材中，有些鏡頭設(shè)計(jì)很好，拍攝也很成功，而有些鏡頭，拍攝的不理想。在最后剪裁時(shí)導(dǎo)演不會(huì)放棄拍攝好的鏡頭，但也不能單純看拍攝質(zhì)量，而忽視了對節(jié)目內(nèi)容的表達(dá)，把拍得好的鏡頭都用上，拍得不好的都去掉，這樣勢必造成敘述結(jié)構(gòu)上的混亂。因此，導(dǎo)演在選擇畫面時(shí)不能單憑興趣，要從節(jié)目內(nèi)容的需要出發(fā)，進(jìn)行宏觀的把握和統(tǒng)籌安排。對敘述結(jié)構(gòu)和節(jié)奏的處理有影響的鏡頭，無論拍得多么精彩，也要堅(jiān)決舍棄，而那些不太理想的鏡頭該用的還要用上。 總之，在后期創(chuàng)作中，導(dǎo)演要善于選擇素材，組織素材，精心構(gòu)思，進(jìn)行合理的編排，才能獲得創(chuàng)作上的成功。 2.確定編輯方案 如何進(jìn)行編輯，導(dǎo)演可以根據(jù)節(jié)目的拍攝情況和自己的工作習(xí)慣靈活掌握。但為了保證節(jié)目的質(zhì)量，還應(yīng)確定一套行之有效的編輯方案。 如果所拍攝的素材與分鏡頭劇本的差異不大，導(dǎo)演對整體結(jié)構(gòu)的安排和敘述方式也沒有大的改動(dòng)和新的設(shè)想，可以先將素材按照分鏡頭劇本的順序初步地編在一起，甚至配上聲音，然后再看整體效果如何/哪些地方需要調(diào)整，最后進(jìn)行精編。 如果所拍攝的索材與分鏡頭劇本的設(shè)計(jì)變化較大或者導(dǎo)演在看完素材后有了新的設(shè)想，可以先列出一個(gè)按場次或段落劃分的場景單，將一組組鏡頭粗略地編在一起，待一切調(diào)整好后，再精編。 倘若節(jié)目內(nèi)容不太復(fù)雜，導(dǎo)演對整體結(jié)構(gòu)的布局和編排也比較有把握，也可以直接精編。 3.編輯技巧的運(yùn)用 在后期編輯中，導(dǎo)演和編輯一起，不僅要善于運(yùn)用蒙太奇的組接技巧，使鏡頭與鏡頭之間、段落與段落之間的銜接自然流暢，還可以通過乎行、交叉、重復(fù)、對比。隱喻及聲畫蒙太奇的綜合效果等表現(xiàn)技法，使畫面具有更深刻、更豐富的內(nèi)涵。但要注意，這些技巧要運(yùn)用得自然、恰到好處，不要顯露出過分的修飾。 畫面的編輯分為技巧組接和無技巧組接兩大類。具體到每個(gè)節(jié)目應(yīng)采用什么樣的組接方式，需要根據(jù)節(jié)目的內(nèi)容、創(chuàng)作風(fēng)格、觀眾的欣賞習(xí)慣和理解能力而定，不能機(jī)械地照搬某種手法和風(fēng)格樣式。但一般情況下，節(jié)目大都以無技巧組滌即“切”的方式為主。 4.把握好蒙太奇節(jié)奏的處理 在廣告片前期拍攝時(shí)、每個(gè)鏡頭內(nèi)部綜合運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏，即畫面中主體運(yùn)動(dòng)的速度、攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)的方式和速度已成定局，后期編輯主要是掌握好鏡頭轉(zhuǎn)換的頻率。雖然，導(dǎo)演在分鏡頭劇本中已對節(jié)目整體節(jié)奏和每個(gè)鏡頭的長度進(jìn)行了設(shè)計(jì)，但由于拍攝中的變化和導(dǎo)演構(gòu)思的不斷深入，必然要對畫面的節(jié)奏重新進(jìn)行調(diào)整。后期編輯時(shí)，導(dǎo)演應(yīng)給予充分的重視，依照事物發(fā)展變化的強(qiáng)度和速度，觀眾的接受能力、欣賞習(xí)慣和情緒的起伏，把握好鏡頭的總體節(jié)奏，使畫面造型在時(shí)空的維度上有節(jié)律地運(yùn)動(dòng)起來，充滿活力。 一般來說，為了給后期編輯留下足夠的長度，拍掇時(shí)，每個(gè)鏡頭都要比原設(shè)計(jì)的畫面長度略長一些。有時(shí)還會(huì)由于拍攝方法的變更，如，將幾個(gè)短鏡頭合并為一個(gè)長鏡頭(或反之);將固定鏡頭變?yōu)橥啤⒗u、移等運(yùn)動(dòng)鏡頭，都會(huì)改變鏡頭的長度。為此，在編輯時(shí)，導(dǎo)演不僅要考慮每個(gè)鏡頭自身的因素，選取那些能夠鮮明地表達(dá)節(jié)目的內(nèi)容、符合整體結(jié)構(gòu)安排的鏡頭，還要注意鏡頭長度對敘述節(jié)奏的影響，鏡頭之間的關(guān)系對長度的制約，以及敘述長度和情緒長度的協(xié)調(diào)，、進(jìn)行適當(dāng)?shù)募舨煤吞幚怼? 5.聲音的處理 畫面中的聲音包括了語言音響和音樂.這三者之間的平衡與協(xié)調(diào),以及它們的總體效果，極大地豐富和加強(qiáng)了電視節(jié)目的表現(xiàn)能力，導(dǎo)演在后期制作中，對聲音的藝術(shù)處理應(yīng)給予充分的重視。 (1)語言的配置 語言是理性思維的運(yùn)動(dòng)。在配音之前，導(dǎo)演要對照編輯好的畫面圖象，最后修訂一次畫面中所運(yùn)用的語言(解說、對白等)。處理好畫面與語言的關(guān)系，有效地完成配音工作。導(dǎo)演應(yīng)注意以下幾點(diǎn):調(diào)整好音質(zhì)和音量;人物的語言要清晰、自然，符合特定的情緒;處理好語言與畫面的對應(yīng)關(guān)系;注意加強(qiáng)語言的真實(shí)感、親切感和空間感;對語言的戲劇性處理要恰到好處。 (2)音響的處理 音響可以創(chuàng)造環(huán)境的真實(shí)氣氛，表現(xiàn)畫面中特定的情緒效果，增強(qiáng)畫面的運(yùn)動(dòng)感和空間感，并能產(chǎn)生一定的節(jié)奏感，保持觀眾對畫面的興趣。導(dǎo)演應(yīng)根據(jù)節(jié)目的內(nèi)容，合理地采用各種音響效果，增強(qiáng)畫面的表現(xiàn)力。有的可注重采用音響建立真實(shí)感和氛圍感，有的可加強(qiáng)音響的表現(xiàn)作用，還有的可以忽略。究竟如何處理，需要導(dǎo)演認(rèn)真對待，謹(jǐn)慎處之。 (3)重視音樂的作用 音樂是內(nèi)在情感的流動(dòng)，也是感情與思想的統(tǒng)一體，它具有鮮明的節(jié)奏感和一定的描繪性。可以深刻地揭示人物的內(nèi)心活動(dòng)，表現(xiàn)特定的感情色彩，烘托氣氛、渲染情緒，還可以表現(xiàn)民族特征和地方色彩，賦予畫面更力口豐富的含義。美國電影作曲家赫爾曼就認(rèn)為，音樂實(shí)際上為觀眾提供了一系列無意識的支持。它不總是顯露，而且你也不必要知道它，但它卻起了應(yīng)有的作用。 |
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